Proyecto Institucional 2022

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ORIENTACIONES GENERALES

1. Notas de Identidad

DATOS GENERALES DEL ESTABLECIMIENTO 2022

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CUE: 60767700 | Código Provincial: B8000CLE

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Nombre y Nro. del Establecimiento: Escuela de Artes Visuales Nº3 (Lino E Spilimbergo)

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Nivel / Modalidad: Artística

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Ámbito: Urbano

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Localidad: Bahía Blanca | Dirección: Zapiola 247 | Teléfono: (0291) 452-4146

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E-mail: artesvisualesbb@gmail.com | Sitio web: www.esav.edu.ar

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Nombre del Directivo: Mariana Isabel Álvarez

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Cantidad de Docentes 2022: (aún no disponible)

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Matrícula Inicial 2022: (aún no disponible)

2. Diagnóstico Institucional 2022

A partir de los datos cuantitativos y cualitativos analizados, se detecta la necesidad de promover en todos los actores institucionales la importancia de construir un clima institucional positivo atendiendo a todas las dimensiones que configuran el Clima escolar: orden y seguridad, cultura institucional, organización de la enseñanza y el aprendizaje, y relaciones interpersonales dentro de la escuela. La adopción de una cultura de prevención y preparación para la respuesta frente a situaciones potencialmente riesgosas. El mejoramiento de los índices de eficiencia interna (acreditación, promoción efectiva y deserción). La innovación de nuevas configuraciones didácticas que incluyan el paradigma de Arte como Conocimiento, el enfoque curricular interrelacional, y climas de enseñanza y aprendizaje que promuevan el bienestar emocional del estudiante y propicien un aprendizaje activo (aprender haciendo), efectivo y colaborativo. El fortalecimiento de modos de organización institucional que garanticen dinámicas democráticas de convocatoria y participación. El sostenimiento de de proyectos con apertura a la comunidad y en articulación con otras instituciones educativas. La optimización de la gestión administrativa con fines pedagógicos y la promoción de la comunicación asertiva.

3. Misión y Visión

Misión: Nuestro compromiso como Institución es formar profesionales docentes, técnicos y artistas de los distintos lenguajes de las Artes Visuales que se caractericen por la solidez de su formación epistemológica, la actualización de sus conocimientos y su compromiso con la sociedad de la que forman parte; garantizando crecientes niveles de calidad educativa y su evaluación permanente.

Visión: Constituirnos en una institución educativa que asuma una gestión democrática regida por los principios de participación y de transparencia, a partir de la configuración de una estructura flexible y abierta a la comunidad, la institucionalización del enfoque de educación inclusiva, ESI y clima áulico; el enfoque curricular interrelacional e integrador de la enseñanza (desde la interdisciplinariedad); y el enfoque curricular de Arte como conocimiento.

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Asumiendo y promoviendo valores de respeto y aprecio por las diferencias, la equidad, la justicia, la democracia, la solidaridad, la tolerancia y la verdad.

4. Objetivos Generales (Ejes prioritarios a mediano plazo – 3 años)

A partir del diagnóstico institucional 2022, y atendiendo a la misión y visión se priorizan los siguientes ejes a mediano plazo, abarcando las diferentes dimensiones institucionales.

- Promover en todos los actores institucionales la importancia de construir un clima institucional positivo, de seguridad emocional, de respeto y de confianza, atendiendo a la cultura institucional de cada servicio educativo. (Clima Escolar)

- Adoptar una cultura de la prevención, que permita identificar y reconocer los riesgos de la Institución y plantear estrategias encaminadas a desarrollar acciones para la respuesta frente a una situación potencialmente riesgosa que puede devenir en emergencia (PPR).

- Mejorar los índices de eficiencia interna (acreditación, promoción efectiva y deserción) (PIE - Plan Institucional de apoyo, retención y permanencia de estudiantes con dificultades)

- Innovar nuevas configuraciones didácticas en el Nivel Superior que incluyan el paradigma de Arte como Conocimiento, el enfoque curricular interrelacional, y climas de enseñanza y aprendizaje que promuevan el bienestar emocional del estudiante, y propicien un aprendizaje activo (aprender haciendo), efectivo y colaborativo (PC - Enfoque Curricular).

- Sostener proyectos específicos abiertos a la comunidad y de articulación con otras instituciones y organizaciones de la ciudad, que fortalezcan el perfil del egresado y su salida laboral.

- Favorecer la participación organizada de la comunidad educativa y la promoción de modos de organización institucional que garanticen dinámicas democráticas de convocatoria y participación, que permitan generar relaciones positivas y constructivas. (CE - CAI - ACE).

- Optimizar la gestión administrativa desde un trabajo en equipo que permita contrastar y triangular diferentes fuentes para la producción de información orientada a la toma de decisiones, y diferentes canales y estrategias de comunicación que permitan favorecer la participación, la colaboración y el compromiso con cada una de las acciones programadas.

IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO INSTITUCIONAL

ANEXO I. Priorización, objetivos específicos y líneas de acción 2022