PROFESORADO DE
ARTES VISUALES
orientación cerámica
Títulos y certificaciones
Título: Profesor de Artes Visuales con Orientación en Cerámica (4 años)
Res. 887-11 – Ministerio de Educación
Por qué estudiar Profesorado en Cerámica
Para explorar y profundizar en el arte milenario de la cerámica, aprendiendo técnicas tradicionales y contemporáneas.
Combinar tu pasión por la cerámica con la enseñanza, transmitiendo tus conocimientos y habilidades a futuros artistas.
Contribuir al desarrollo del arte y la cultura a través de la formación de nuevos talentos en el campo de la cerámica.
Formar parte de un sector educativo que promueve la creatividad, la expresión personal y el desarrollo integral de los estudiantes.
Integrar teoría y práctica para enriquecer la comprensión del arte cerámico y su contexto histórico y cultural.
Desarrollar habilidades de comunicación efectiva para guiar y motivar a los estudiantes en su proceso creativo. Colaborar con otros profesionales del arte y la educación para enriquecer el currículo y las metodologías de enseñanza.
Estimular el pensamiento crítico y la experimentación artística en un ambiente de aprendizaje colaborativo y enriquecedor.
Qué aprendés
Historia de la cerámica
desde sus orígenes en las antiguas civilizaciones hasta las corrientes contemporáneas.
Técnicas de modelado
construcción manual de piezas cerámicas utilizando diversas técnicas como el enrollado, el modelado a mano alzada y el colado.
Técnicas de esmaltado y decoración
aplicación de esmaltes, engobes y otros materiales para dar color y textura a las piezas cerámicas.
Torno cerámico
manejo y operación del torno para la creación de piezas cerámicas en serie y de forma más precisa.
Quema y cocción
conocimiento de los diferentes tipos de hornos y procesos de cocción para obtener resultados óptimos en las piezas cerámicas.
Diseño y composición
principios fundamentales de diseño aplicados a la creación de piezas cerámicas.
Experimentación y exploración artística
fomento de la creatividad y la innovación a través de la experimentación con materiales y técnicas.
Pedagogía del arte
metodologías de enseñanza del arte cerámico adaptadas a diferentes niveles educativos y contextos de aprendizaje.
Qué salida laboral te ofrece
Docente de cerámica en instituciones educativas de todos los niveles: primario, secundario y terciario.
Instructor de talleres de cerámica en centros culturales, museos o espacios comunitarios.
Artista ceramista independiente, desarrollando y exhibiendo tu obra en galerías y ferias de arte.
Técnico ceramista en estudios de cerámica, fábricas de cerámica artesanal o empresas de diseño y decoración.
Curador o gestor cultural en galerías de arte, centros culturales o instituciones gubernamentales con enfoque en cerámica.
Asesor artístico en proyectos de decoración, diseño de interiores o escenografía que involucren el uso de cerámica.
Investigador en el campo de la cerámica, contribuyendo al avance del conocimiento en técnicas, materiales y estilos cerámicos.
Formador de formadores, capacitando a nuevos profesionales del arte y la educación cerámica.
Listado de materias
FORMACIÓN BÁSICA ORIENTADA PROFESORADO EN CERÁMICA
(Duración 1 año)
Requisito de ingreso: Nivel medio, Secundario o Polimodal completo.
| MATERIAS |
|---|
| Dibujo |
| Pintura |
| Grabado |
| Escultura - Cerámica |
| Artes del Fuego I: Alfarería |
| Artes de Fuego II: Técnicas de Esmaltado |
| Lenguaje Visual |
| Historia del Arte y la Cultura |
| Introducción al Análisis |
PROFESORADO DE ARTES VISUALES ORIENTACIÓN CERÁMICA
TÍTULO: PROFESOR EN ARTES VISUALES ORIENTACIÓN CERÁMICA
PRIMER AÑO
Para cursar primer año de la Tecnicatura, es necesario tener las cursadas aprobadas de todas las materias de Formación Básica.
| MATERIAS |
|---|
| Cerámica I |
| Dibujo I |
| Química Aplicada I |
| Lenguaje Visual I |
| Historia Social General |
| Taller Complementario I |
| Historia de las Artes Visuales I |
| Psicología de la Educación I |
| Fundamentos de la Educación |
| Práctica Docente I |
| Espacio de Definición Institucional |
SEGUNDO AÑO
Para ingresar a segundo año de la Tecnicatura, todos los finales de Formación Básica en Artes Visuales tienen que estar aprobados.
| MATERIAS |
|---|
| Cerámica II |
| Dibujo II |
| Tecnología Aplicada a la Cerámica |
| Lenguaje Visual II |
| Historia Sociopolítica de Latinoamérica y Argentina |
| Historia de las Artes Visuales II |
| Taller Complementario II |
| Didáctica General |
| Psicología de la Educación II |
| Práctica Docente II |
| Espacio de Definición Institucional |
TERCER AÑO
Revisa el régimen de correlatividades de cursadas y finales correspondientes.
| MATERIAS |
|---|
| Cerámica III |
| Dibujo III |
| Química Aplicada II |
| Lenguaje Visual III |
| Medios Audiovisuales e Imagen Digital |
| Historia de las Artes Visuales III |
| Teorías del Arte I |
| Didáctica de las Artes Visuales I |
| Política Educativa |
| Práctica Docente III |
CUARTO AÑO
Revisa el régimen de correlatividades de cursadas y finales correspondientes.
| MATERIAS |
|---|
| Cerámica IV |
| Dibujo IV |
| Artes Combinadas |
| Teorías del Arte II |
| Didáctica de las Artes Visuales II |
| Metodología de la Investigación en Artes |
| Práctica Docente IV |
